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【我们的班本课程】穿衣大作战

—鼓楼小三班课程来源嗯······嗯·······我不会穿! 老师,我的袖子缩进去了!

—鼓楼小三班

课程来源

【我们的班本课程】穿衣大作战

嗯······嗯·······我不会穿!

【我们的班本课程】穿衣大作战

老师,我的袖子缩进去了!

【我们的班本课程】穿衣大作战

【我们的班本课程】穿衣大作战

老师,我的拉链拉不起来!

老师,你看我的鞋子穿的对吗?

谁来帮帮我呀!

刚刚步入小班的幼儿动手能力较差,很多孩子不会自己穿衣服。幼儿园的老师每天最忙乱的时段是午休前后,几十个孩子,老师都要一一给孩子穿脱衣服,手忙脚乱,耳边喊声一片:老师帮我解扣字、帮我拉拉链、解鞋带,揪袖子、穿鞋子……有的小朋友本来是还可以动手的,听见别的小朋友叫,也不愿意动手了,坐在床上等老师来帮他,孩子上完厕所,耷拉着裤子走到老师面前毫无顾忌的说:“老师,帮我提裤子”等现象,所以小班培养幼儿的生活自理能力是相当迫切和必要的。

【我们的班本课程】穿衣大作战

衣服反、鞋子乱、

老师帮,

“三头六臂”顾不来

课程实施

穿衣能力调查

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认识衣服

老师带孩子们认识了领子、袖子、纽扣、拉链,区分了正反、里外。

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说儿歌学穿衣

对于刚入园的小班幼儿来说穿脱衣服确实难度比较大,如果平铺直述地向幼儿讲解,孩子根本听不进去,而且会有厌烦、枯燥的情绪。小班幼儿思维的特点还是以直觉行动思维为主,他们的模仿性强,很喜欢鹦鹉学舌,儿歌内容具体、直观、形象,琅琅上口,易读易懂。

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我会自己翻衣服

小手钻进小洞洞

一把抓住小袖口

抓住袖口出洞洞

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我会叠衣服

衣服宝宝睡觉觉

一只小手抱一抱

再来鞠躬弯弯腰

两只小手抱一抱

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我会穿套衫

一只小手钻山洞

另一只小手钻山洞

再钻我的小脑袋

理好衣服穿好了

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我会穿开衫

抓衣服 盖房子

小老鼠出洞子

又一只小老鼠出洞子

吱扭吱扭上房子

理好衣服穿好了

幼儿边说儿歌边穿脱,在说笑中学会了穿脱衣服。孩子很有兴趣,渐渐地都非常乐意自己动手做事了,还学会了许多的本领。

大家来帮忙

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我来设计衣服

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环境与资源

著名幼儿教育家陶行知推出“活教育”理论:“幼儿是在不断的活动中学习的,他们在玩中学,动中学,动中求进步。”所以充分利用区角活动,让幼儿学习和掌握生活技能的方法。

美工区

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生活区

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在家练习穿衣服

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主题反思

通过本活动的实施,本班大多数幼儿初步掌握了穿衣技能,生活自理能力得到了提升。但是幼儿的生活自理能力不是一个班本课程就能培养好的,在日常生活中的培养比不可少。除了在幼儿园的时间,家长在家里也要放手,让幼儿自己的事情自己做。我们将持续关注幼儿自理能力培养的问题,以期促进幼儿的发展。

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作者: 天下在线

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